按：学校新一轮本科教育教学审核评估工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，胸怀“两个大局”，坚持“四个服务”，不断提高人才自主培养能力，全面落实立德树人根本任务。遵循“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，坚持“强优补短突特”工作思路，进一步提高学校在培养“五育”并举时代新人上的核心竞争力，引导学校内涵发展、特色发展、创新发展，促进 “特色鲜明、影响广泛的国内一流高水平大学”建设目标实现。
机电工程学院始于1955年建校时成立的精密机械制造专业，是西安工业大学办学历史最长、规模最大、实力最为雄厚的学院之一，拥有机械工程一级学科博士、硕士学位授予权，建有机械工程博士后科研流动站，形成了“本-硕-博”完备的人才培养体系。
经过近70年的发展，学院在高端装备及兵器制造研究方向特色鲜明，特种加工与精密加工、精密测量与控制、精密机械设计、数字化/智能化制造等主要研究方向在机械工程领域和国防工业特色鲜明、影响广泛。研发的CNC齿轮测量中心填补国内空白，并在300多家企业推广应用；开发了从中小口径到大口径系列火炮身管膛线电解加工的核心技术，攻克了难加工大口径深孔螺旋线加工等制造难题；研发了数控电解铣削加工新工艺和五轴数控电解铣削设备，为提升航空航天关重件的高效加工提供了新手段。
学院不断夯实立德树人根本任务，面向高端装备制造和国防工业培养高素质人才，助力区域经济发展。近5年来，先后获批国家级、省级课程思政教学团队2个，获批国家级一流课程4门，获陕西省教学成果奖2项。在科研领域，逐步形成了特种加工与精密加工、精密测量与控制、精密机械设计、数字化/智能化制造特色鲜明的研究方向，为国家的重大需求贡献力量，获陕西省科技进步奖2项。
围绕审核评估工作，学院进一步明确本科教学中心地位、凝练学院的人才培养定位，围绕国家重大战略和陕西地方发展目标开展人才培养和学科建设，针对高端装备领域的基础零部件制造、设备自动化、生产智能化等核心环节开展本科人才培养。用学科和科研反哺本科教学，不断优化、整合本科专业，修订人才培养目标、完善课程体系、全面提升人才培养质量。
以新一轮的本科教育教学审核评估为契机，学院进一步梳理人才培养特色和优势，开展特色工作；以学生发展为目标，探索实践了“持续改进的主动发展型工程技术人才”培养模式；以“兵工精神”为引领，强化职业素养教育，构建具有兵工特色的机械类人才培养路径；不断优化教学管理和服务，推动学院综合实力的整体提升。
根据学校评建整体工作部署，学院成立了审核评估工作专班，引领全体教职员工深入学习本科教育教学审核评估指标内涵。梳理学院制度汇编，修订《机电工程学院教学相关制度》1本。选拔具有丰富教育教学经验和专业知识的教师和管理人员负责准备审核评估支撑材料。院领导班子按期总结自评自建工作完成情况并向学校汇报，根据专家反馈意见，学院及时召开审核评估自评报告问题反馈会，核对数据达标情况，从总体整改情况、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等方面认真细化梳理学院评建任务。在完成《审核评估自评自建任务细化表》的基础上，针对重点任务逐一落实改进。目前各项工作进展顺利：开展了教师教风、学生学风专项建设；细化了教学质量监控流程，组织了系列教师业务能力培训；全面实施了学业导师制度，狠抓毕业生毕业设计质量，近三年毕业设计（论文）抽捡合格率在99.6%以上；推进与本科审核评估相关的实践平台和教学实验仪器招标、采购进程；利用学院网站宣传、悬挂横幅等营造全员积极迎评的工作氛围。
专业介绍
机电工程学院现有4个本科专业，有6个学术型硕士研究方向，2个专业性硕士研究方向， 3个博士研究方向。学院的“机械制造及其自动化”学科为陕西省重点学科，“军工制造及其自动化”获批国防特色学科，机械工程学科在第五轮学科评估中进入陕西省属高校第一梯队。学生培养在特种加工与精密加工、精密测量与控制、精密机械设计、数字化/智能化制造领域特色鲜明。
在学院4个本科专业中，3个专业为国家一流本科建设专业，2个专业通过工程教育专业认证。2023软科专业排名中，2个专业为A类，2个专业为B类，均处于我校前列。
学院建有精密与超精密加工及测量国家地方联合工程研究中心、陕西省特种加工重点实验室、陕西省数字化精密电解加工工程技术研究中心、陕西北方动力有限责任公司工程实践教育中心、陕西省机械基础实验教学示范中心等国家级、省部级教学科研平台13个。现为中国兵工学会特种加工专业委员会理事长单位、陕西省机械工程学会副理事长单位、西安市机械工程学会理事长单位。
依托学院雄厚的师资队伍和高水平科教平台，持续开展专业教学改革与实践，秉承“面向高端装备制造，注重工程实践，强化兵工精神”人才培养理念，通过价值塑造与能力培养，将“把一切献给党”的人民兵工精神渗透到人才培养的各环节中。多年来培养了大批工程素养全面、基础理论扎实、实践能力突出、创新意识良好的高级工程技术人才，毕业生在装备制造业和国防工业享有良好声誉，得到多家用人单位给予高度评价，普遍认为，我院毕业生“留得住” 、“用得上” 、“务实” 、“踏实” 。
一批毕业生成长为担当制造强国重任的时代新人，其中我院校友付超以班组长身份被人社部授予中央企业劳动模范称号、校友李萌月秉承航空报国精神，参加全国第一届职业技能大赛获得银牌，获“中国青年五四奖章”、“全国巾帼建功标兵”、“全国技术能手”荣誉称号。
学生说：
作为一名大三学生，学校开展迎接审核评估相关工作，对我的学习生活成长有很大帮助，主要有以下几点：
一是强化理论知识以外的能力培养。除了专业知识，学校还注重培养我们的批判性思维、解决问题的能力、创新能力和沟通能力；通过项目式学习、案例研究等方式，提升学习兴趣，感受知识与工程实践的关系。
二是提供了学术和职业规划的帮助和指导。提供学术和职业规划服务，帮助我们探索适合自己的职业道路；开展职业发展讲座，邀请行业专家和校友分享经验，为我们提供实际的职业指导。
三是课堂授课方式灵活多样。通过研讨课等方式，增加师生之间的互动和交流；鼓励我们进行自我评估和反思，培养终身学习的习惯。
四是课堂管理更为有序、严格。针对学生到课率不高的问题，辅导员、班主任、任课教师等齐抓共管，解决部分学生学习积极性不高、懒散等问题。
——机电工程学院2021级机械设计制造及其自动化专业本科生 张灵域
资料来源机电工程学院
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审核：冯婷
