按：学校新一轮本科教育教学审核评估工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，胸怀“两个大局”，坚持“四个服务”，不断提高人才自主培养能力，全面落实立德树人根本任务。遵循“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的方针，确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位，坚持“强优补短突特”工作思路，进一步提高学校在培养“五育”并举时代新人上的核心竞争力，引导学校内涵发展、特色发展、创新发展，促进“特色鲜明、影响广泛的国内一流高水平大学”建设目标实现。
院长说
材料与化工学院始建于1979年，拥有学士、硕士、博士学位授予权。学院设有金属材料工程、高分子材料与工程、材料化学、无机非金属材料工程和新能源科学与工程5个本科专业，其中3个专业为国家级“一流专业”建设点。材料科学与工程学科为原兵器工业部重点学科、陕西省重点学科、国家国防特色学科、ESI全球排名前1%学科。
学院拥有国防973首席科学家、长江学者、国家杰青领衔的国家级和省级教学科研团队7个，国家杰青、科技部中青年科技创新领军人才、教育部“长江学者”奖励计划特聘教授、享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教师等国家级和省部级人才53人次。聘任兵器201所毛明院士、兵器203所邹汝平院士、兵器首席科学家魏化震等行业导师45人。
学院拥有国家级科研平台、国家级科普教育基地、省级教学和科研平台12个，拥有双球差矫正TEM、双束共聚焦场发射SEM、XPS、固态核磁、原位X射线衍射仪、电子顺磁共振波谱、原子力显微镜、红外、拉曼等大型高端分析设备，总价值约3.2亿元。
近年来，学院针对兵器装备升级换代中与材料相关的瓶颈难题和陕西省重点产业链的关键材料开展研究，在国防973（首席单位）、国家973、国家重点研发计划（首席单位）等100余项重点/重大项目的持续支持下，突破了装备用结构材料强度与塑性、力学性能与热物理性能矛盾、光电材料探测精度与光谱响应范围矛盾的国际性难题，成功研制新一代装备核心关键部件，解决了我国新一代武器装备缺乏核心关键部件的“卡脖子”难题，批量装备在99A、96B坦克、055舰及辽宁舰上，参加了国庆60周年以来的历次阅兵，相关成果获国家科技进步二等奖1项、陕西省科技奖一等奖4项和其他省部级以上奖励26项。科研经费达到8000余万元/年。在《Nature》《Advanced Materials》《Advanced Functional Materials》等SCI学术期刊上发表论文900余篇，ESI高被引论文36篇。
审核评估是对学院本科教育教学改革发展的一次全面检验，对学院在本科教学工作中，增强质量主体意识、完善本科教育教学质量保障体系、全面提高人才培养质量具有重要意义，同时也可在学院“强内涵、促特色”，不断提升办学水平与能力，提升学院影响力等方面发挥重要作用。
学院高度重视本科教学审核评估工作，成立了以学院党委书记和院长为组长的审核评估工作组，召开相关审核评估专题工作会，组织教师认真学习“新一轮本科教育教学审核评估指标体系及内涵详解”要义，多轮次打磨学院本科教育教学审核评估自评报告，梳理出了审核评估自评自建任务细化表，对照不达标、部分达标等指标点，明确责任人和改进举措，持续改进。同时，以教研室为单位，开展上课“三率”问题大研讨，并加强对课程教学资料完整性的督促与检查，提升上课质量，并确保了课程资料的完整性。
专业介绍
学院设有金属材料工程、高分子材料与工程、材料化学、无机非金属材料工程和新能源科学与工程5个本科专业，其中，金属材料工程专业获批国家级“一流专业”建设点、国家级特色专业建设项目、国家级专业综合改革试点专业、教育部“卓越计划”试点专业；高分子材料与工程专业获批国家级“一流专业”建设点；材料化学专业获批陕西省“一流专业”建设点，以上三个专业均通过国家工程教育认证。
金属材料工程（军工装备与智能成形）专业融合了材料科学、数字化设计、智能制造、大数据等关键技术，以材料智能设计与基因组工程、3D打印及智能成形、先进连接及自动化为主要研究方向，致力于材料智能技术的基础研究与应用研究。毕业生可在航空、航天、兵器、船舶、汽车与高铁及现代能源等领域从事相关工作。
高分子材料与工程（柔性智能高分子材料）专业是材料学科与现代化学、高分子学科等多门学科相互交叉、渗透发展形成的具有强大活力的新兴交叉学科。该专业是专业精品课程体系；蓄力混合+翻转教学模式创新，获省级教学竞赛奖；倾力四位一体创新平台建设，打造国家级实践教学基地。毕业生主要在企事业单位、科研院所从事研发、设计、销售等工作，涉及航天航空、现代通讯、电子工程、生物工程、医疗卫生和环境保护等各个新兴高技术领域。
材料化学专业（功能防护与微纳器件）是涉及信息、能源、计算机与人工智能和功能材料等多学科交叉新兴专业，涵盖功能材料的计算设计、智能合成、表界面性能与防护和微纳器件组装等方向。该专业以功能防护和微纳器件为特色，系统学习材料科学及化学基础知识和实验技能，并将其应用于材料的腐蚀防护，表面处理，储能材料及电子器件的合成制备，结构性能表征、生产实践等方面。毕业生可选新能源材料与器件、先进功能陶瓷与器件及材料腐蚀与防护方向继续深造。
无机非金属材料工程（光电信息材料与器件）专业是数学、物理、化学、材料、计算机、电子信息等多学科交叉的专业。培养适应新时代智能器件发展所需的“卡脖子”智能材料领域的高科技人才。毕业生主要从事半导体材料、电子材料、新能源材料等相关领域的工作。本专业自设立以来，已向国内多所知名企业输送了大量高质量的人才，同时多名学生考取了北京航空航天大学、西安交通大学、西北工业大学在内的多所985院校研究生。
新能源科学与工程（清洁能源与器件）是涉及能源、材料、化学、物理、生物等多学科交叉的专业，融合了能源科学、材料科学、人工智能等关键技术。本专业面向国家重大能源战略的发展与需求，重点培养在氢能、太阳能、生物能源、燃料电池、锂电池、核能、风能、水能、等可再生能源与智慧能源产业体系亟需的高质量技术研发人才与管理人才。毕业后能够在氢能、太阳能、风能、生物质能、二次电池、燃料电池等新能源科学与工程相关领域从事材料研究、工艺设计、技术创新、产品开发、生产及经营管理等工作的高级专门人才。
新能源科学与工程（清洁能源与器件）是涉及能源、材料、化学、物理、生物等多学科交叉的专业，融合了能源科学、材料科学、人工智能等关键技术。本专业面向国家重大能源战略的发展与需求，重点培养在氢能、太阳能、生物能源、燃料电池、锂电池、核能、风能、水能、等可再生能源与智慧能源产业体系亟需的高质量技术研发人才与管理人才。毕业后能够在氢能、太阳能、风能、生物质能、二次电池、燃料电池等新能源科学与工程相关领域从事材料研究、工艺设计、技术创新、产品开发、生产及经营管理等工作的高级专门人才。
学生说
作为一名本科生，审核评估的最大受益者就是我们自己，因为评估可以进一步促使学校加大本科教学的投入，改善我们的校园环境，加强教学质量。高校审核评估不仅是对学校办学水平的评估，也是对我们大学生综合素质的检验。我们可以借此契机，通过积极参与学术讲座、社会实践、志愿服务等活动，全面提升包括学术能力、沟通能力、创新能力、沟通能力等的个人综合素质，提高自己的学术水平和综合能力，为自己的未来发展奠定良好基础。在本次本科教育教学评估中，学校的多项措施使我们自主成长、多方面发展的路径更加宽阔，助力我们更好地成长。
——材料与化工学院2021级金属材料工程专业本科生 张桐
资料来源于西安工业大学材料与化工学院
责任编辑：常玢超
审核：冯婷
